1. ¿Qué es la lengua con fines especializados?(Nadia Huamán):
1.1 Historia
1.2 Definición
2. Importancia del estudio de lenguas con fines específicos. (Alfredo Villón):
2.1 Lengua para fines específicos ¿Por qué? ¿Para qué?
2.2 Importancia del conocimiento experto para profesionales.
3. El papel de la terminología en la enseñanza de lenguas para fines específicos. (Jisu Choo):
3.1 Importancia de la terminología en la enseñanza de lenguas para fines específicos.
3.2 Aplicaciones de la terminología
3.3 Terminología y lenguajes de especialidad: punto de encuentro interdisciplinar.
3.4 Aspectos aplicados de la terminología en el ámbito de las lenguas de especialidad.
4. Metodología. (Geraldine Escobar):
4.1 Método del estudio de casos
4.2 Método, enfoque por tareas
4.3 Método, trabajo por proyectos
5. Materiales en la enseñanza con fines especificos-Perfil del profesor(Jandir Herrera):
5.1 Perfil del profesor
5.2 Perfil del alumno
6. Problemática(Pierina Taya):
6.1 Cultura
6.2 Grámatica
6.3 Combinaciones léxicas metafóricas
7. Propuesta de curso y malla curricular de la enseñanza de lenguas con fines específicos. (Bárbara Carrión):
7.1 Análisis comparativo entre las universidades de Italia y Perú
7.1.1 Organización
7.1.2 Áreas de enseñanza de lenguas con fines especifícos
7.1.3 Distribución de asignaturas durante la carrera
7.2 Resultados
8. Propuesta de curso de la enseñanza de lenguas con fines específicos. (Mónica Martínez):
8.1 Propuesta
8.1.1 Resultado de encuestas
8.1.2 Propuesta de curso
En las siguientes entradas se mostrará la bibliografía que sirvió para armar la exposición.
